4月19日，学院卫生信息系和健康数据科学系举办2022级本科生导师制动员大会，深化人才培养机制改革创新，持续提升人才培养质量。

会上，专业负责人宋国强围绕本科生导师制的实施背景、实施目的、实施范围和历年实施效果等内容进行详细介绍。他指出，常态化推进实施本科生导师制是强化学生与导师之间的有效互动交流的重要举措，也是不断提升教育教学质量的内在要求。他希望低年级学生要在专业导师的指导下，思想上有人引领，学业上有人引路，科研上有人铺路，生活上有人同路，师生同心同向同行，努力实现教学相长。

交流中，参会教师分别就各自所授科目和研究方向进行介绍，并为学生答疑。

据悉，实施本科生导师制是落实“三全育人”工作的有益尝试，旨在为学生提供一种个性化的教学模式，促进学生自主学习、自我规划及自我发展，提高学生的学习主动性和创新能力。同时，本科生导师制也有利于学术创新，提高学生的研究能力，促进产学研深度融合。

2022级信息管理与信息系统、大数据管理与应用专业全体本科生及全体授课老师参加会议。（卫生管理学院 宋国强 马晓燕 杨鑫）